体验学习计划

丰田产业技术纪念馆针对小学5年级学生开发了体验学习的支援计划。

本教材的组成

和丰田产业技术纪念馆教科书的关联

对应一下教科书的内容。

“汽车制造工业”汽车生产流程/汽车工厂的创新/未来的汽车工业

丰田产业技术纪念馆课程

本教材设定为共6小时的学习时间，可以根据需求定制。比如将其必要部分加到10~13小时的“汽车制造工业”学习单元内。

导入例1 作为汽车单元吸引兴趣的学习导入部分（第2课时~第7课时）

导入例2 作为教科书学习内容的体验式确认工作（第5课时~第10课时）

导入例3 作为教科书学习内容的深入拓展学习（第10课时~第13课时）

3.可自由向国内工作人员提问

有工厂工作经验的馆内工作人员可根据现实情况回答孩子们提出的问题。由于可对展示的内容进行更为详细的说明, 所以会增加学习的内容深度。
4.可在眼前仔细观察机器的工作情况

在这里您可以看到真实工厂里的焊接、喷涂等重点突出的工序。由于是机器的实际演示，所以您可以在体验机器强有力的动作的同时，对其进行仔细观察。

	主要学习内容及学习活动	目标
预习课 20分钟	丰田产业技术纪念馆展示内容的确认调查主题的确认确认调查方法、“汽车调查表的使用方法” 预习汽车生产流程	为顺利完成设施参观进行事前调查、准备。理解汽车生产流程的基础。
设施参观 3~4小时	对过去和现代的工厂如何制造汽车进行比较调查。对现代的工厂如何进行创新向相关人员进行采访调查。确定主题、就汽车的新技术进行调查。针对1台汽车就其制造的社会性背景进行调查。	比较过去和现代的工厂情况，查出其中差异。理解现代的工厂所做的各种创新。理解1台汽车的研发中所承载的汽车制造者的思考。针对汽车新技术加深知识。通过看展示和向人询问，养成积极调查的姿态和能力。
复习课 45分钟	发表调查后理解到的古今汽车生产的流程的报告。发表调查的工厂及汽车的创新报告。整理不同目标下汽车工厂所做的创新信息。	将汽车生产流程作为知识消化吸收。发表工厂及汽车创新方面的调查报告并在班内分享相关信息。理解汽车生产中各种创新的目的。使用教科书或资料集补充参观中欠缺的信息。

可自由下载一下内容。

指导者用

儿童用

	主要学习内容及学习活动	目标
预习课 20分钟	丰田产业技术纪念馆展示内容的确认调查主题的确认确认调查方法、“汽车调查表的使用方法” 预习汽车生产流程	为顺利完成设施参观进行事前调查、准备。理解汽车生产流程的基础。
设施参观 3~4小时	对过去和现代的工厂如何制造汽车进行比较调查。对现代的工厂如何进行创新向相关人员进行采访调查。确定主题、就汽车的新技术进行调查。针对1台汽车就其制造的社会性背景进行调查。	比较过去和现代的工厂情况，查出其中差异。理解现代的工厂所做的各种创新。理解1台汽车的研发中所承载的汽车制造者的思考。针对汽车新技术加深知识。通过看展示和向人询问，养成积极调查的姿态和能力。
复习课 45分钟	发表调查后理解到的古今汽车生产的流程的报告。发表调查的工厂及汽车的创新报告。整理不同目标下汽车工厂所做的创新信息。	将汽车生产流程作为知识消化吸收。发表工厂及汽车创新方面的调查报告并在班内分享相关信息。理解汽车生产中各种创新的目的。使用教科书或资料集补充参观中欠缺的信息。